二，从师学艺

向阳机械厂是“***”的年代，全国大办工业的热潮中，涌现出来的县办企业。它是由县工业局把本地原有的两家集体所有制企业：铁业生产合作社和木器生产合作社，合并组建而成的。仝光富和黎春凯分别被任命为党支部书记和厂长。

组建伊始，在原有的两个班子的基础上，调整为一个新的班子：原铁业社的支部书记吴铁，为向阳厂机械厂党支部付书记；铁业社的社长孙国强，为锻压车间主任；木器社的支书兼社长肖长贵为木工车间主任；铁业社的付社长徐轩为机器车间主任；木器社付社长翟树敏为生产科长兼总调度。

两个合作社原有的场地太小，现场拥挤而杂乱，生产设施也过于简陋，完全不能适应未来的发展。为了改变这一状况，县委又划拨了一家企业弃用的两个仓库作为生产车间；还划拨了一家弃用的祠堂，给厂里暂作办公和生活用房。现在的办公室就设在祠堂内一间较大的房间内，其它的房间则作了仓库，食堂和新工人的宿舍。

合作社里原有的几十名工人，除徐轩算是个钳工外，其余的都是铁匠、木匠和白铁匠，这些人中很多是文盲或半文盲，他们能生产的产品，也只是一些简单的铁制农具、木制家具和一些白铁做成的日用品。生产手段也完全是手工作业，没有任何的机器设备，也没有一个懂得机械的技术人材。

县委的意图是要兴办一座名符其实的机械制造厂，以填补本县机械工业的空白，为今后的经济发展增添新的动力与后劲。向阳厂的现状与县委的意愿相去甚远。

面对这一局面，为了扩大生产能力，将手工作坊式的生产，逐步转向机械加工与制造，黎春凯特地去了外地，陆续聘请了一批技术工人。于是车工齐德顺，焊工刘学冬，钳工王子林，铸工朱和文等先后应聘进厂。总算是搭建了向阳厂技工队伍的最初班底。

有了技术工人后，又从银行贷款，先后购买了几台机械设备：车床、钻床和电焊机，都安装在车间里。同时又通过工业局从县城陆续招收了一批青年学徒，安排到机器车间和铸造车间，打算把他们培养成机械技术方面的新生力量。

秦明刚和其他几位新来的学徒工们，就是在这个背景下进厂的。

招聘了技术工人，又买来了机器设备。县委根据当前农村的需求，结合向阳厂的实际能力，不失时机对它提出了新的任务，要求他们生产打稻机，用于当前农村收割水稻的脱粒工作。

两位厂领导很乐意地接受了这个任务。他们表态说：名为机械厂，不生产机械产品，实在是说不过去的，我们一定会尽快的把打稻机制造出来。

打稻机虽不算是什么很高级的产品，但毕竟也算是一个机械产品了。工业局也很快的为他们搞来了一套打稻机的图纸。在两位头头的带领下，以几个技术工人为骨干，带着全厂职工，立即开始了打稻机的试制工作。朱和文负责解决铸件的铸造，齐德顺负责零件的机械加工，木工们做出了打稻机的脱粒滚筒和下面的谷箱，徐轩与王子林干钳工活，并负责最后的装配，大家通力合作，用了一个月的时间，第一台打稻机试制出来了。经过试机，机器运转灵活，脱粒效果让人满意，向县委交出了第一份合格的答卷。

如今，打稻机已成为向阳厂的主导产品，每月都可完成上百台的生产任务。由政府部门销往农村社队。

秦明刚报到后的第二天，早早的起了床，在食堂就餐后，于上午八点前来到车间，这时徐主任已经来了，还有许多人也都到车间里了，显得比昨天要热闹了许多。徐主任见秦明刚来了，招手要他过来：“小秦，我带你见你师父去。”

秦明刚跟着徐主任来到车工班，走到一位年近四十，身材健壮的中年汉子面前，他正用油枪给车床加注润滑油，徐轩对那汉子说：“老齐，你又要新收一位徒弟了。”

“啊，好啊。正好育华刚分开。”中年汉子听了，跟徐主任说道。

徐主任又指着站在一旁的秦明刚介绍说：“这是秦明刚，十六岁，初中毕业。仝支书吩咐，让他跟着你学车工。”

跟齐师傅说完，徐轩又转身对秦明刚说：“小秦，这是齐师傅。以后你就管他叫师父，跟着他学车工好了。”

秦明刚看着齐师傅方正的脸膛，大而有神的眼睛，恭敬的称呼说：“师父好。”

齐师傅停下手里的活，打量着眼前这位一脸稚气的新弟子，见他温顺懂礼，眼神青纯而明慧，给他的第一感觉很是顺意，听着他恭顺地叫着“师父”，立时产生了一种亲切感，脸上也露出满意的笑容，对秦明刚说：“好。明刚，今天我就收下你这个徒弟了。”

秦明刚看着齐师傅，温顺地说：“谢谢师父。”

这对师徒相认后，徐轩笑着对他俩说：“老齐，明刚就交给你了。小秦，你就跟着你师父好好地学吧。”之后离开他俩，回到了自己的钳桌旁。那时候向阳厂的车间主任，还没有完全脱产，还得干活。

齐师傅叫齐德顺，是黎厂长从外地聘来的全厂唯一的一位五级车工，正因为是唯一的，新招入厂的车工学徒，都先后由他一人，一个一个地带着学技术，轮到秦明刚已经是第四个了，前面的三个，因为生产任务繁忙，都先后分开单独干活了。他性情直率健谈，求真务实，有着娴熟的车工技术。现在是车工班的班长。

车工班共有三台车床，有一台是最近才买来的。三台车床都是距墙一米，与墙壁倾斜30度，整齐地安装着。中间的一台车床旁，一个中等个头，身材厚实的青年车工正在车床旁加注润滑油，做着上班前的准备工作。

齐师付带着秦明刚走到他身旁，向他介绍说：“这是你大师兄，叫王德志。”又对王德志说：“这是新来的师弟秦明刚。”

“大师兄好。”秦明刚礼貌地向大师兄问好。

王德志抬头看着稚气未脱的秦明刚，笑着说：“小秦好。欢迎你呀，我又多了个小师弟了。”

秦明刚憨憨地笑着：“请师哥多指教。”

“还有两个师兄上晚班，要到晚上九点才来。”齐师付对秦明刚说。

接着齐师付带他来到前面的一台车床旁，这台机床表面很新，像是最近才买来的新机床。齐师付说：“我们操作的是这台机床。”秦明刚看了车床上的标牌，标有“c618型普通车床”的字样。第一次跟着师父站在车床前，感到很是新奇和微微的兴奋。

一会儿，齐师傅便开始了他对新徒弟的入门教育，介绍车床的用途，他侃侃而谈：“车床是一种什么样的机器呢，它是用来对金属零件进行切削加工的一种机床，它是通过工件的旋转运动结合着刀具地直线进给运动来完成的。把它加工出来的各种零件，与其它各类机床加工出的零件装配起来，就可组合成各种类型，各种用途的机器，所以说，车床是制造机器的机器，是工作母机。它们能制造出各种机器来，各种车辆，轮船，甚至飞机的制造都离不开车床。”

秦明刚听了心头一热，想着：“车床竟有这么大的用途！”不由的对车工，这项将终身从事的职业，产生了最初的兴趣，也就更加专心地听了下去。

齐师傅接着又介绍着车床的结构：“车床由主轴箱，床身，蹓板，尾座......等组成。”每说到一个部件，就对应地指着那一部分。秦明刚也把师傅说的都一一地记在心里。

介绍了车床的结构后，接着又说：“车床是由电动机驱动工作的，工作时它的许多部件都是旋转着的。操作车床时，必须严格地遵守安全操作规程。否则，就可能造成人身的安全事故。”接着他又一条条地讲述了车床操作的安全规程。

秦明刚全神贯注地听着，不时诚垦地点头表示领会。

最后齐师傅又说：“要做一名好的车工，首先要懂得爱护车床。上班工作之前要对车床的各注油孔加油，使车床处于良好的润滑状态，这一来可以延长它的使用寿命，二来操作起来也会灵活轻巧，机床离不开润滑油，就像人离不开水一样；下班时要仔细的将机床擦干净。这是一个车工每天必须要做的。

齐师付看着这位新来的小徒弟，闪着明亮的眼眸，专注地聆听自己的讲述，心中颇为满意。接着，他又说道：“现在我就启动车床，实地加工零件给你看。”

干活之前，他想考一下徒弟的接受能力，指着车床左端的那个箱式的部件问秦明刚：“这是啥部件？记住了没？”

“主轴箱。”

“对，是主轴箱。它里面装有主轴和很多齿轮，拨动主轴箱外部的变速手柄，可以改变箱内齿轮的传动组合，使主轴得到各种不同的转速。供我们加工各类不同零件时选用。”齐师傅很满意徒弟的接受能力，又继续说了主轴箱内部的结构。

接着齐师傅又指着主轴箱前端的一个园形的盘状的部件说：“这叫三爪卡盘，是用来夹紧工件的。”他特别强调的说：“记住了，用卡盘装夹工件必须夹得牢靠，否则，车削时就会飞出伤人，引发事故。”

“啊。”秦明刚特地点头答应着。

“现在，咱们就开始加工零件。”他拿起一根园钢，把它从主轴箱的后端穿入主轴的内孔，从主轴前端卡盘的夹爪间伸出，再用钢尺测量园钢伸出夹爪的长度后，将卡盘扳手插入卡盘外的方孔中，顺时针方向转动扳手，卡盘的三个夹爪同时向中心收拢，把园钢夹住，并用力板动卡盘板手，将园钢夹固牢靠。

接下来又指着用螺钉压在刀架上的一段金属条说：“这是车刀。车刀是车床用来切削的重要工具。刀架是四方形的，可以同时安装四把车刀，现在处于工作位置的是外园车刀。”

工件卡紧后，齐师傅开始调整主轴的转速，他连续地板动主轴箱外几个变速手柄的位置，调好后对秦明刚说：“你看看，现在是每分钟多少转？”

秦明刚看着主轴箱外变速手柄上方的主轴转速表。表内每组手柄的组合都对应着一种转速。他仔细核对了这组组合相应的主轴转速，确认道：“615转。”

“对。”徒弟的接受能力再次得到师父的肯定。

接下来，齐师傅按下了车床的启动按钮，卡盘连同坯料飞速地旋转起来。飞旋着的卡盘已看不清上面的夹爪，只见到一团白光。

齐师傅双手熟练地摇动着纵向和横向进给手柄，车床拖板及装在刀架上的车刀，沿着机床的纵横导轨移动至飞速旋转着的坯料附近。

把车刀移至工件外园上，在外园上试切并记住横进刀刻度盘上的数值，再把车刀纵向退至工件端头2-3毫米处，以试切的刻度为基准，横向进刀至一定的深度。随即合上纵向进给手柄，车刀慢慢地向坯料纵向移近，几秒钟后，车刀刀刃与飞旋的坯料接触，切削开始了。

一霎间，只见晶兰色的铁屑，卷曲成弹簧状，从车刀的刀刃上快速地流出，且自行地折断，弹开，落入车床下面的油盘中，发出当当的响声。车削在快速地进行中，刀到处晶兰的铁屑不断流出，卷曲折断后又有力地甩开，切削处扬起一团锈尘和热气，车削过的工件表面，光洁闪亮。

齐师付聚精会神地操作着。秦明刚在一旁瞪大了眼睛，惊奇地看着发生在眼前的，这一新奇的物理现象。“削铁如泥”，这个过去曾从武侠小说中读到的描述，今天竟然发生在他的眼前，让他亲眼见识到了！他好生地新奇！

齐师付车完了第一刀，退出后又车第二刀，第三刀，经过连续的进刀切削，零件很快的被加工成图纸要求的台阶轴的模样，这时他停下车床，用量具检查零件的各挡直径与长度尺寸。

尺寸合格，再次启动了车床。松开刀架压紧手柄，将刀架过转90度，外园车刀被转到空闲的位置，切断刀到了工作位置，又压紧了刀架。摇动手轮和手柄，将切断刀移至卡盘边，他双手匀速地摇动横向进刀手柄，切断刀从零件的外缘向中心匀速地切进，晶兰色的卷成发条状铁屑从切断刀切出的槽中排出，随着“虚——”的一阵啸叫，一个完好而灼热的零件从坯料上切了下来。齐师傅用一个小纸盒接住，把它倒出在车床的大拖板上。

看着刚车出来的光滑闪亮的零件，秦明刚好奇地悄悄伸手模了一下，手立即被烫得缩了回来。不由的说道：“呀，好烫！”

齐师傅见了，皱着眉说道：“这怎么能模呀！我把它倒在这儿，只是让你看看呀。”

秦明刚忍着灼痛，问道：“师父，咋这么烫啊。”

齐师傅停下了车床，看了下他的手指说：“工具箱里有盒黄油，快把它搽在手指上，一会就没事了。”

秦明刚从工具箱内拿出一小盒黄油，把黄油搽摸在手指上，疼痛果然消退了许多。

齐师傅看着他说：“刚车出的零件为什么会烫吗？你看。”他双手相互搓了几下，说：“我的手就只这样搓了几下，手心就发热了，这说明什么？摩擦发热呀。把这么一根钢料，外表扒去了这么厚的一层，而且还是在这么高的速度下进行的，这会产生多大的摩擦呀，能不发热吗？切下来的铁屑都被烧成兰色了，这说明铁屑的温度已达到400多度，零件上也会有90到100度的。”

秦明刚听了，点头认可。

“以后可得注意了。”齐师傅叮嘱说。

说完他用卡盘板手把夹爪松开，把卡盘上夹着的园钢又向前伸出一个零件的长度，然后又夹紧，启动了车床，开始第二个零件的加工。

齐师傅继续操作着车床，如同加工第一个零件的程序一样，一直是这样的重复着车了下去，一个个连杆肖轴被车了出来，跌落在下面的油盘中。这样不停地工作着，中午12点去食堂吃了中餐，中餐后又接着干，下午5点半又吃了晚餐，当时的伙食水平是素菜5分钱一份，有肉的菜1毛钱一份，饭是四两米一缽。秦明刚的胃口很好，觉得食堂的菜很好吃。吃了一份一毛钱的菜，四两米饭。听大师兄说，晚上12点的饭是夜班补贴，免费的。

晚上八点五十分，交接班的时间到了。齐师付车好了两百多个连杆肖轴，停下了手中的活儿，关闭了车床。站在一旁抽起烟来，招呼秦明刚清扫机床。

尊照师付的吩咐，秦明刚清除经过一天的工作后，落在机床表面的铁屑，锈粉和尘埃，用擦拭布把车床全部地擦拭一遍。又把下面油盘里今天加工好的闪着光泽的零件，从铁屑中挑选出来，整齐地摆放到零件箱中。再用小铲把铁屑从油盘中铲入铁盘中，铁屑足有二三十斤重，他端着铁盘把铁屑倒入车间外面的铁屑堆中。

最后拿过油壶，在车床的导轨面上淋上一层润滑油。整个机床被擦拭的很是干净，导轨明亮发光。

这时上夜班的二位师兄一起来到车间，前来接班。齐师付把他俩招呼过来：“育成，育华，你俩过来。”两人过来后，他指着秦明刚说：“这是今天新来的小师弟，叫秦明刚。认识一下。以后你们可就朝夕相处，一块儿干活了。”接着又向秦明刚介绍了两位师兄。

秦明刚跟师父说：“师父，昨晚我们在宿舍住了一晚，跟两位师兄已经认识了。”接着又礼貌地对两位师兄说：“请师哥以后多指教。”

二师兄叫伍育成，二十岁，跟师付学徒有半年了，他性格沉郁，不善言笑。长着一对平平的《一字眉》，沉静的眼神，让他显得特别庄重。他与大师兄王德志在一台车床上倒班。

三师兄叫李育华，十八岁，跟师学徒只有四个月，为了凑成四人分成两班，上个星期他才与师傅分开。他体格健壮魁伟，性格豪爽慷慨，一双俊朗的大眼晴，笔挺的鼻梁，俊伟帅气。他与齐师傅上一台车床，今晚是来接齐师傅的班的。

两位师兄对这位新来的师弟，也表示出很大的热情，先后与他握手，二师兄伍育成亲热地拉着他的手，拍着他的肩膀说：“欢迎你啊，明刚师弟。”

三师兄李育华更是热情地笑着：“哈哈，明刚师弟，咱哥们的队伍又壮大了，以后就更热闹了。”

这时王德志也擦好了机床，走了过来，笑着说：“现在咱们是师兄弟四个了，队伍又扩大了。明刚的文化比我们高，师父刚才还对我说他的理解力很强。明刚，以后在文化上，你可得多帮助我这个半文盲的大师兄啊。”

“大师兄，你这说的是什么话呀，我才来头一天，啥也不懂啊。倒是我得努力地向几位师兄们学习技术才是，怎么敢在各位师哥面前逞能啊。”秦明刚让大师兄说得很不好意思，连忙地说着。

四兄弟在一起又亲热地言笑了一阵，而后秦明刚随了师父和大师兄一块下班了。李育华和伍育成则留下来上晚班。

这以后的日子里，秦明刚与三位师兄朝夕相处，一块儿工作，一块儿生活，一块跟师学艺，开始了他三年的学徒生涯。他们这师兄弟四人，就是以后人们谈及的“四大弟子”。