日漫，对于80、90后的一些人来说，是一种时代的回忆，和香港电影一样，深深影响了那一代人，并且它的影响也一直在延续着。

对于那些耳熟能详的记忆，七龙珠、火影忍者、幽游白书、小丸子、一休哥、名侦探柯南等等，当然还有本书要说的蜡笔小新，每一个都是一个年代的宠儿。他们有热心的、悬疑的、可爱的、幽默的等等，按照这些分类，我们经常把蜡笔小新分为幽默类，但是，只以我个人的观点来说，我会把他放在育儿心理类。

此书是以爱奇艺中蜡笔小新为蓝本，共1665集，讲述的是野原新之助从两岁成长到六岁的故事，适合观看人群是准备生小孩或者已有小孩的成人，年龄20-30周岁，不适合未成年人观看。

主角野原新之助，漫画和动漫的背景是5岁，但是从第一集就可以看出作者对于主角的年龄给予了解释。妈妈野原美伢（至于妈妈也是姓野原，就不做赘述了）在做晚餐，想到食材有些不够，自己又忙于家事，于是就想到了让5岁（其实是两岁）的儿子上街帮忙买东西。而小新说：你不会自己去呀，美伢，由此可以看出，小新的爸爸在家里的时候是经常叫小新的妈妈美伢，如果是5岁的儿童已经有了一定名词辨别能力，不会跟着别人叫的，而恰恰是两岁的左右的小孩儿发声才刚刚完全，他会刻意的去模仿别人的声音和声调，所以这时的小新是两岁。

接着往下看，美伢打了小新一拳，去纠正小新的叫法，如果是其他的妈妈可能有几种做法。第一种，觉得儿子这么叫很可爱，会很高兴，这样会促使儿子越来越没大没小；第二种，觉得儿子这样叫是对自己的不尊重，会打孩子，最后逼迫孩子叫妈妈，这对于一个不懂辨别名词的两岁小孩来说迫其接受是可以，但是不免会留下心理阴影；第三种，就如同野原美伢的方式，教育孩子说话的方式和词语的辨别的能力是作为父母所必需完成的一个艰巨的任务，是塑造孩子一生人格的基础，也是一个长期奋战的目标，所以，在我看来，野原美伢的做法是最合适，不是不纠正，不是暴力纠正，而是恰到好处，告诉小新不该说什么。

下一个场景我觉得也应该说一下，野原美伢说：今天爸爸要请很重要的客人来家里吃饭，我要烧很多很多好吃的菜，所以我今天实在很忙，小新啊，你最乖了，你就帮妈妈的忙，去买东西好好呀？一件事情说得清清楚楚。假如是做作为父母的我们来说呢，可能会直接说，去帮我忙什么什么东西回来吧。当然，当时的那个年代是可以让孩子去帮忙买东西的，现在几乎是不可能了。现就此事说，小新的妈妈把事情的缘由说了，可能小新现在还不懂，但是，时间长了，在小新的潜意识里，会种下妈妈忙的时候我可以帮妈妈的忙的因。而小新说我知道了就急急忙忙的往外跑，野原美伢问：你知道要买什么东西回来吗？小新回答：买洋芋片还有冈本夏生的写真集回来。对于一个两岁的小孩来说，这几乎是本能的反应，但是我们可以从这句话中看到很多东西，洋芋片是吃的，那么冈本夏生是谁，这些他是从哪里学来的，看过蜡笔小新的应该都明白的。随后妈妈野原美伢说了，绞肉和白萝卜，小新嚷着要炒一下，妈妈纠正说要是要抄一下。如果是作为一个5岁儿童，应该知道抄一下和炒一下的区别了，如果脑子慢的话除外，而我们的主角显然不是一个脑筋慢或者有问题的主儿，也不是在卖萌，那么显然他的智力现在只有两岁左右。

下一个场景里，小新写字时用了左手，妈妈惊奇的说：你是左撇子，这时小新也反应过来，慌忙的换了右手，这还是在说小新的年龄问题。5岁小孩的惯用手基本已定了，很少再慌乱中拿错。当然，作为一个两岁儿童，小新是不会写字的，由妈妈野原美伢代劳了。后面小新说你的字好像蚯蚓在爬，这个也可以看出一些事情，不过，搞笑情节多一些，因为小新顶着一个大包就出门了。

下一个场景（不要嫌下一个场景太多，因为这样最直观），小新来到了一个店面，向店主打招呼：啊噜哈，典型的小孩子打招呼方式，比较有创造力。店主头上系了一条白绳，可以看出来1990年日本的一些民俗。店主说：欢迎光临，帮妈妈买东西呀。在当时的日本，普通群众的观念里，顾客就是上帝，对待一个5岁的小孩都是笑脸相迎，接下来他就泪流满面了，但是对于顾客的问话还是知无不言，对于顾客的刁难虽说毫无办法，但也没有那小孩子出气，如果对一个5岁小孩子太认真，那么只能说明这个人的品质有些问题（建议去做一下心理减压，虽然现在的专业些还有待考虑）。

还好作者没有重复此类场景（中国很多影视作品里常常喜欢干的事情），在下一个场景里我们就看到了卖猪的绞肉的地方了。店主：欢迎光临；小新：我要买猪的绞肉；店主：你呀卖多少呀，小弟弟；小新：随便切两朵好了；店主无奈的说：你妈妈没有告诉你要买几斤肉吗？小新：几斤？思考了一会儿说：额；店主：想起来了没有呀，要买几斤肉呀？小新：她没有说；店主越来越无奈：啊！！！那就没办法了，小弟弟，打电话回家问你妈妈好吗？小新点头，店主：那你家电话是几号？显然小新不知道。这是这一个场景的对话，在小新说的话里，随便切“两朵”好了，明显小新对于量词的运用还有待提高，这也不是5岁儿童该出现的问题。再往后就是小新妈妈的问题，让一个小孩子出去买东西，卖多少斤两都没有交代清楚，她是想让小新买多少回去？

小新急急忙忙的跑回家问：我们家电话号码几号，就成人的角度看来，很傻，但是作为儿童来说，他是在想，刚才的店主问的电话号码，把电话号码问清楚告诉店主就好，因为店主没有说明要电话号码干什么。后面是小新的妈妈让小新看家，拿着本来应该装满的篮子，自己出去买东西了。这里要说明一下，在我看来，作者本意是想让小新在出去一趟的，但是让小新的妈妈考虑到天色已晚，爸爸的客人也快了，饭菜却还没有准备好，于是自己去了。如果是别的时间和事件还是让小新做的有始有终的好，当然，野原美伢也必须先想小新道歉，没有把斤两写进去。这样就不会有后面小新说得：早知道这样干吗叫我去呀！小新妈妈出门前说：不可以偷吃请客的菜，小孩子嘴馋，如果不交代清楚，回来就剩剩菜残羹了，我想很多爸爸妈妈们很有体会。小新说：如果有不认识的叔叔和你搭讪，你不要随便就跟他走哦。这表示着在家里时爸爸妈妈在小新出门前也经常的告诫小新，在漫画外又反应了日本当时的一个社会环境，小孩子虽然还可以满街跑，但是已经有拐带小孩子的情况出现了。

后面是动感超人的场景，其实每一个小孩子心理都有一个英雄，有的人成人了也就没有了，而有些人还在。

爸爸回来了，和小新玩了一下动感超人，问小新：妈妈呢？小新：离家出走了。在小新现在的观念里离家出走是和出门一个意思。小新爸爸偷吃东西，小新制止他，但是爸爸却说：没关系，没关系，今天客人不能来了，所以不用等了。潜在意思是在说，等客人的时候菜不可以偷吃，不等客人的时候就可以随意了，而且爸爸也不用等妈妈一起吃饭，他们就先开始吃了，可见1990年左右日本家庭主妇的社会地位还需要很大的提升。小新爸爸随后问：你今天做了什么事情；小新：帮妈妈买东西；小新爸爸：很了不起。在他看来小新这么一点就可以帮妈妈买东西了是很了不起的一件事，但是他只看到了过程，还是小孩子说得过程，他没有问结果怎么样就说小新很了不起，对于这样的夸赞还是不要的好。

温馨提示：现今社会千万不要让孩子自己单独出去。